3、尽量让孩子参加集体活动 集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
4、为孩子的交友创造条件 不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办 ，让孩子学会动手操作。
一、游戏疗法：游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症患者无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。
二、声调、声速练习：一些自闭症患者虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
三、增强物的应用：凡喜欢的事物或行为，都可作增强物。增强物好不只一种，且是他们真正喜欢的。
四、职业治疗：自闭症患者大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
结语：在生活过程中，父母亲一定要注意孩子的行为，如果发现问题一定要去打开孩子的心结，不要选择视而不见，每天多和孩子去沟通沟通。疏导孩子的心情，预防自闭症的发生。也可以孩子多接触接触新鲜的事物，每天生活都充满新奇感。
