他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样工具时，宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达本身的愿望，妈妈乘隙替他们把这些愿望用简朴的词语说给孩子听这正是造就宝宝仿照发音的好机遇。云云每天重复，终极使孩子的语言仿照变得容易起来。就即是在他们的头脑中强化了这些语言。
1-2岁阶段语言训练
多给予刺激促使孩子讲话
身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动游戏与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。
1-2岁阶段语言训练
满足要求晚半拍
宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。
妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，鼓励孩子说出自己想要什么，在反复训练中，比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉，我要会唱歌的娃娃……”把它拿在手里，这时妈妈不要马上满足他，由宝宝“学舌”，然后，再把这些东西给孩子。这样孩子的语言能力会发育得比较快。
1-2岁阶段语言训练
重复说过的内容
准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么，每种动物长什么样、它们在干什么，等等。
也可以借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。另外，即便是走在街上，也能做这种训练，妈妈把看到的景物介绍给孩子，请他重复一遍。总之，利用各种机会让宝宝开口。重复的内容从简单到复杂，句子由短到长，循序渐进。
结语：宝宝说话晚的原因有很多，可能是家庭成长的环境，也可能是遗传和听力的问题，并不是古人所说的说话晚的孩子聪敏。对于孩子说话晚要先找出其根本原因，根据原因来给予治疗。还可以在日常生活中按照小编辑介绍的方法来进行锻炼哦。
