我觉得孩子主动地接受知识，比我强行灌输更自然，而且接受得更多、更深刻。他们现在讲到太空知识，我就准备暑假带他去西昌看一下发射基地，让他亲自去感受一下。
旅游对孩子来说是一个必不可少的课程。旅游过程虽然很累，但是他能吸收很多知识。
以前我儿子不敢大声说话，我就抱着他去小区，看到太阳就跟他说：“宝宝，我们跟太阳问好，好不好?”他就说好，我说：“那大声地说‘太阳公公你好’。”他就跟着一起说“太阳公公你好”。看到花也说你好，他说“小花儿你好”，我就说：“你的声音太小，你看妈妈怎么问好。”然后我就大声地说：“小花你好!”然后他就跟着我大声地说。经过了一段时间后，我发现他就敢跟别人大声地讲话了，不会害羞。
有些家长在孩子想玩沙子时就会说：“好脏啊，别动!”我儿子问：“妈妈，沙子是什么味道?”我就说：“那你尝一下。”他就真的尝了一下。从那以后，地上的东西他也不会捡来吃了，他说粘了沙子不好吃。水开的时候，他很好奇水壶为什么会冒气，总是想去碰，我就在茶壶还烫但是又不会烫伤手的时候，让他去摸一下，他说：“哇!好烫!”下次就不碰了。孩子就像海绵一样，吸收了的东西就想去尝试，如果告诉他烫，他根本不知道烫是什么感觉。
专家点评
家长能让孩子主动参与活动是值得鼓励的。家长和老师应给孩子更多生活中学习的体验。科研已证明让孩子养成主动学习的态度和兴趣，才能使他(她)成为终身的学习者和具有很强的学习能力。西方的早教界一致认为：这种主动学习态度的培养和形成，其中一个主要的方法就是有目的玩和游戏，在其中加以引导。比如在他很好奇水壶为什么会冒气的游戏中，你的做法就是有智慧的。
总结：大脑是人的重要思维器官，如何开拓思维，对自己的未来式是很好帮助的。(文章原载于《养生保健指南》，刊期：2012.07，作者：王聪，版权归作者所有;转载目的在于传递更多信息，并不代表三九养生堂赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请尽快与我们联系，我们将在第一时间删除内容)。
